Školství
Praha 13 má dnes školy a školky v relativně dobrém stavu. Právě proto nesmíme čekat, až bude pozdě. Nová výstavba nesmí předběhnout kapacity školek, škol, gymnázií ani volnočasového vzdělávání. Děti mají mít školu, školku, kroužky i umělecké vzdělávání co nejblíž domovu.
Chceme udržet dostupné školství na Praze 13 i při dalším rozvoji
- Budeme prosazovat, aby každá větší nová výstavba počítala i s kapacitami škol, školek a další občanské vybavenosti. Nejdřív infrastruktura, potom nové byty.
- Podpořili jsme výstavbu dvou mateřských škol a jedné základní školy v Britské čtvrti a budeme v tom pokračovat. Děti z nových čtvrtí nemají jezdit přes půl Prahy, ale chodit do školy a školky v místě, kde žijí.
- Podpořili jsme také vznik gymnázia přeměnou základní školy na základní školu spojenou s gymnáziem. Praha potřebuje větší kapacity středních škol a Praha 13 má být součástí řešení.
- Podporujeme výstavbu základní umělecké školy na Slunečním náměstí. Kvalitní vzdělávání není jen o povinné školní docházce, ale také o hudbě, výtvarném umění, kultuře a rozvoji talentu dětí.
- Budeme hlídat dlouhodobé kapacity škol a školek podle skutečného rozvoje Prahy 13. Nechceme hasit problém až ve chvíli, kdy už budou rodiče stát fronty a děti dojíždět mimo svou čtvrť.
- Podpoříme modernizaci školních budov, jídelen, hřišť a zázemí pro sport i volný čas. Školy mají být místem, kde se děti dobře učí, hýbou i tráví čas po vyučování.
- Zaměříme se na bezpečné cesty do škol, přechody, chodníky a veřejný prostor v okolí škol. Škola blízko domovu má smysl jen tehdy, když se k ní děti dostanou bezpečně.
- Podpoříme dostupné městské byty také pro učitele, asistenty, vychovatele, školníky, kuchařky a další pracovníky škol. Jeden takový projekt pro školství jsme už podpořili a funguje. Kvalitní škola nestojí jen na budově, ale hlavně na lidech – a ti musí mít šanci na Praze 13 také bydlet.
- Podpoříme prevenci, školní psychology, práci s duševním zdravím, šikanou a riziky sociálních sítí. Škola má být bezpečné prostředí nejen fyzicky, ale i psychicky.
- Chceme více otevřená školní hřiště a lepší využití školních areálů pro děti, rodiče i místní komunitu. Školy mají být přirozeným centrem života v okolí.
